Q　その研究の魅力を教えてください

これまで、看護の技術は手順や見本はたくさんありましたが、できる場合とできない場合で、どこがどう違うのかは、あまり示されていませんでした。
そのため、できなくてつらい思いをしている学生に適切な関わりを持つことは困難でした。研究成果を活かして、技術が苦手な学生や練習が成果につながらない学生にも容易に技術を身につけられるように工夫して、学生の看護技術向上をめざすことが可能となってきました。
いろいろな方法を工夫できることも魅力の一つです。技術ができたときの何にも代えられない、うれしい様子を一番初めに見ることができるのは魅力です。

Q　本研究のこれからを教えてください

プロのナースと学生の動作を動画撮影し、それぞれの動線や角度、物品配置などの何がどのように違うかを明らかにすることから始めた研究ですが、コーチングの手法を用いると、より伝わりやすいこともわかってきました。
まだ事例が少ないですがこれからも研究を進め、看護を教える皆さんや、看護技術を学ぶ皆さんに広く伝わって、看護技術向上につなげられたらうれしいです。

◆高校生へメッセージをお願いします

高校生の皆さんには、今は大変なことがたくさんあるでしょう。たくさん悩んだり、迷ったりするのはつらいことではありますが、成長の証です。
皆さんにはご自分の一度きりの人生を、ご自身で選んで、楽しんで過ごしていただけたらと思っています。その一つの選択肢に看護を入れていただければうれしいです。